陛下亲耕籍田以为农先，夙寤晨兴，忧劳万民，思维往古，而务以求贤，此亦尧、舜之用心也，然而未云获者，士素不厉也。夫不素养士而欲求贤，譬犹不琢玉而求文采也。故养士之大者，莫大乎太学；太学者，贤士之所关也，教化之本原也。今以一郡一国之众，对亡应书者，是王道往往而绝也。臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士，数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。今之郡守、县令，民之师帅，所使承流而宣化也；故师帅不贤，则主德不宣，恩泽不流。今吏既亡教训于下，或不承用主上之法，暴虐百姓，与奸为市，贫穷孤弱，冤苦失职，甚不称陛下之意。是以阴阳错缪，氛气弃塞，群生寡遂，黎民未济，皆长吏不明，使至于此也。
黛玉一边看一边赞叹，早已坐不住，站起来将洋洋洒洒三页纸看完，竟对天长叹道：“得如此之人，焉惧天下不康宁哉！”见黛玉一人怡然自得，一会儿拍案叫好，一会儿又跺脚道“正是”，众人皆有些儿好笑。皇太后过来拉着黛玉至她身边儿坐下，黛玉方回过神来，笑道：“母后，你也看看这篇文章，便是十场状元加起来，都未必能稍稍及得上他呢。”
太后笑道：“我朝竟有这样人物？”黛玉点头道：“抱负可比周召，文采可比贾生，只不知是否是个赵括？”虞儿在一边儿说道：“赵括也未必不好，虽史书称奇‘纸上谈兵’。难道林姐姐旁学杂收竟不知史书也有误的不成？”太后道：“史书如何会有误？”姬虞冷声道：“回母后，历史上为了将自己家族的历史写得好看一些，有人便贿赂那撰史之人。林姐姐果真不知？”黛玉听后吃了一惊，想起来确有此事，又不好开口。
太后见状道：“好了，如今正在说正事儿，别为这个计较了。母后倒是要好好看看这篇文章。”宁公主过来打圆场道：“回母后，不如儿臣念出来大家都听听如何？”太后笑道：“你这个主意好。”宁公主因此接过周贤的考卷念起来。尚未念完，便见众人皆是一色的敬佩。念完后宁公主道：“虽然这些道理我并不尽懂，然仅此篇文章，便是极好的。更何况在两个时辰之内要做得如此文章，真是难得。”
虞儿道：“古圣先贤，皆言教化。岂不知如今多少饱读诗书之人害人却比别个更甚。那强盗杀人，杀便是杀，并无掩饰，犯案之后，若被擒获，以死谢罪，甚为明白。但若贾雨村之类，误判官司，夺人财物，致使他人绝望，生不如死者有之，穷困而死者有之。便是一日败露，查无实据，只得罢免而已。若干年后，起复委用，继续害人，如此教化，岂不可悲？”
黛玉道：“你说错了。教化二字，教为先，化在后。若教而不化，则如食而不咽，岂能充饥？再者教化并非背诵诗书而已。教化当先清其源，正其本。源不清，师自盗，何以教之？贼之道也。本不正，刁顽之人不罚而教之，彼以为恶可行也，何以教之？无类也。爵禄以养其德，刑罚以威其恶，二者缺一不可。你所言之事，不过贼教偷也，并非圣贤之教。次言化，化在心。所谓感化，有感乃化，若心无所感，如何得化？而心之化，必当有圣贤导引，且自身努力方可得。”
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